KREATIVNA NASTAVA BOSANSKOG JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI - kurikulumski pristup u 6. razredu osnovne škole

Autorica u rukopisu Kreativna nastava bosanskog jezika i književnosti – kurikulumski pristup u 6. razredu osnovne škole teorijski i praktično razmatra savremeni pristup nastavi bosanskog jezika i književnosti koji je usmjeren na učenika i razvoj njegovih ključnih kompetencija, a posebno jezičko-komunikacijske kompetencije, odnosno kompetencije pismenosti kao prve i osnovne kompetencije predstavljene Evropskim referentnim okvirom o ključnim kompetencijama. Naglašava da je cilj nastave bosanskog jezika i književnosti stvoriti jezički kompetentnu osobu koja će biti sposobna izraziti vlastite spoznaje, osjećaje i stavove koristeći standardni jezik, te da se to najbolje može provoditi kurikulumskim pristupom nastavi maternjeg jezika. Autorica detaljno predstavlja elemente predmetnog kurikuluma za

bosanski jezik i književnost i njegove ishode pojašnjavajući njihovu provedbu, razvoj ključnih kompetencija, primjenu strategija i metoda u nastavi, vrednovanje, međupredmetnu povezanost, a sve to na primjerima iz 6. razreda osnovne škole koje je sama provodila u svojoj učionici. Posebno se osvrće na važnost igre u nastavi, naročito didaktičkih i jezičkih igara u nastavi bosanskog jezika i književnosti i njihovoj značajnoj ulozi u samom procesu učenja i poučavanja. Autorica je u ovoj knjizi pregledno, jasno, argumentirano i praktično ponudila sistematična saznanja o novim sadržajima iz metodike nastave bosanskog jezika

i književnosti, koja će nastavnicima i studentima nastavničkih zanimanja poslužiti u razumijevanju savremenih koncepata odgojno-obrazovne prakse, kurikulumskog pristupa nastavi i kreativnih rješenja veoma bitnih za najnovije metodičke postupke u nastavi maternjeg jezika i književnosti.

Prof. dr. Mirela Omerović

U uvodnom, teorijskom dijelu knjige autorica je napomenula da je ova knjiga nastala kao rezultat višegodišnjeg rada na implementaciji temeljnih zadataka i principa kurikulumske nastave u osnovnim i srednjim školama na području Kantona Sarajevo. Dalila Potogija bila je i implementator i edukator kurikulumske nastave u Kantonu Sarajevo i ova knjiga bit će veoma koristan metodički priručnik za nastavnike bosanskoga jezika i književnosti, ali i za studente koji studiraju maternji jezik i nacionalne književnosti i koji pohađaju kolegije iz oblasti metodike nastave maternjeg jezika i književnosti. Zato smatram osobito važnim i potrebnim da ova knjiga prođe kroz određenu stručnu i praktičnu verifikaciju gdje će ponuđeni modeli nastavnih priprema biti valorizirani kroz praktični rad u školama na konkretnim časovima i obradama različitih nastavnih jedinica. Svojom knjigom Kreativna nastava Bosanskog jezika i književnosti – kurikulumski pristup u 6. razredu osnovne škole Dalila Potogija dala je prijeko potrebni orijentir i zamahac za tzv. kurikulumsku ili ishodišno orijentiranu nastavu u našim školama i u tome smislu treba joj odati dužno poštovanje i neporecive zasluge za ustrojavanje kurikulumske nastave u našoj metodičkoj i školskoj praksi općenito. Ova knjiga može potaknuti i druge nastavnike i metodičare da se ozbiljnije i sistemski bave svim aspektima i problemima kurikulumske nastave. U takvim nastojanjima knjiga Dalile Potogije bit će im nezaobilazno štivo.

Prof. dr. Muhidin Džanko